Ăcoles publiques au Maroc en 2026 : ce que montre la carte provinciale
La rĂ©partition de 12 017 Ă©coles, collĂšges et lycĂ©es publics par province : mĂ©thode, contrastes territoriaux et limites dâinterprĂ©tation.

Sommaire11 sections
La carte scolaire ne se rĂ©sume pas Ă localiser des Ă©coles. Ă lâĂ©chelle nationale, elle permet dâabord de mesurer la rĂ©partition administrative de lâoffre publique : combien dâĂ©tablissements primaires, collĂ©giaux et qualifiants sont recensĂ©s dans chaque province ou prĂ©fecture ? Les listes ouvertes par le ministĂšre en juillet 2026 donnent une rĂ©ponse homogĂšne pour lâensemble du territoire marocain.

Ce que contient rĂ©ellement lâinventaire de juillet 2026
Les trois listes officielles recensent séparément le primaire, le secondaire collégial et le secondaire qualifiant. AprÚs contrÎle des doublons administratifs et agrégation provinciale, elles totalisent 12 017 établissements.
12âŻ017
établissements scolaires publics recensés dans les trois listes officielles de juillet 2026
Source : MinistĂšre de lâĂducation nationale, du PrĂ©scolaire et des Sports, data.gov.ma.
En établissements
Listes officielles du ministÚre, juillet 2026 · calcul Kharita
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| Primaire | 7âŻ963 |
|---|---|
| CollĂ©gial | 2âŻ401 |
| Qualifiant | 1âŻ653 |
Le primaire reprĂ©sente 66,3 % de lâinventaire, contre 20,0 % pour le collĂ©gial et 13,8 % pour le qualifiant. Cette structure est logique : le maillage du premier cycle doit ĂȘtre plus fin, en particulier dans les territoires ruraux oĂč la distance entre le domicile et lâĂ©tablissement devient rapidement un obstacle. Elle ne permet toutefois pas, Ă elle seule, de conclure Ă une offre suffisante.
Un Ă©tablissement peut ĂȘtre une petite Ă©cole rurale, un groupe scolaire ou une structure urbaine de grande capacitĂ©. Le nombre de bĂątiments ne dit ni combien dâĂ©lĂšves ils accueillent, ni combien de classes sont ouvertes, ni dans quel Ă©tat se trouvent les Ă©quipements.
OĂč les effectifs dâĂ©tablissements sont-ils les plus Ă©levĂ©s ?
En établissements
MinistĂšre de lâĂducation nationale, juillet 2026 · agrĂ©gation Kharita
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| Casablanca | 650 |
|---|---|
| Marrakech | 382 |
| Taroudannt | 334 |
| FĂšs | 302 |
| Kénitra | 301 |
| Tanger-Assilah | 284 |
| MeknĂšs | 279 |
| Taounate | 254 |
| Settat | 243 |
| Salé | 243 |
| Al Haouz | 242 |
| El Jadida | 236 |
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